桓台县世纪中学的核心办学理念

来源：环境建设网  时间：2013-4-10 22:16:10

桓台县世纪中学的核心办学理念

让不同的人更加不同

“让不同的人更加不同”是对中国传统划一性教育的否定，它是一种以人为本的教育理念，承认每个人的不同个性，并且予以尊重和提倡，注重人的个性发展，强调良好个性潜能和优势的挖掘及发展。它提倡教育的特色化，能够满足当今社会对不同人才的需求。学校在办学过程中对每个人的不同点予以承认、尊重、欣赏，让每个人都有自己的亮点，让每个人都乐于发挥个人的特长。

中国大教育家孔子提出了“因材施教”的教育思想，即注重在人的差异基础上通过不同的教育方法，促进每个人的发展。加德纳的多元智能理论也认为，任何学生都有其优势智能领域。世纪中学在教学过程中遵循学生的个性特点，发挥学生的个性优势，对学生进行个性化教育，深入挖掘学生的内在潜质，让不同的学生在其学习领域都有所建树。学校坚持“全面育人”的办学策略，不放弃每一个学生，提出使每个学生“各得其所，皆有所成”的教育模式，使其学有所长、学有所得、学有所乐。

学校要发展，教师是基础。桓台县世纪中学重视人才的发掘，充分运用多元评价机制，善于发现教师的闪光点，大力挖掘教师的独特才能。学校综合考虑人才自身的特点，量才而用，让合适的人做合适的事。扩大教师的不同之处，让每个教师都教育教学有风格，做人做事有风范。

桓台县世纪中学尊重差异，张扬个性，激励发展，引导师生明确自身的优势与价值，走不与人同的个性发展之路，从相同中发掘不同，让每个人都绽放出独异的风采。

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