江苏淮阴实验小学校内湖景观设计

来源:环境建设网  时间:2013-4-19 4:58:24

             江苏淮阴实验小学校内湖景观设计



    涵清湖

    如此命名有两层含义:一、清河是淮安别称;二、水之九德之纯净清廉——水性至洁,虽能藏垢纳污,然其本质晶莹透剔。品如清水,清澈明净,光明磊落。新建的涵清湖湖水烟波荡漾,薄雾飘渺,将水之“涵养”、“滋润”、“清澈”、“清醇”“清雅”、“清正”等特点一一展现。

    九思亭

    “九思”取意于孔子的“君子九思”。子曰:“君子有九思:视思明,听思聪,色思温,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思问,忿思难,见得思义。”九思亭,与学校育人目标相一致。

    德润长廊

    淮阴二实小以德立校,打造水韵文化,学习“上善若水”之德性,润泽学校生命,滋润学生身心。以德滋美,让校园涌动生命的激情,也与学校校训“滋天性、润童心”相契合。

    水木清华苑

    取自“惠风荡繁囿,白云屯曾阿,景昃鸣禽集,水木湛清华。”如此命名正好与此亭子的设计位置相契合,防腐木铺设的木栈道与从栈道下缓缓流过的清水相映成趣。

    新泽阁

    泽,既指有光泽,也蕴含了水的精神与气度,新泽是刚刚焕发出的光芒,有“小荷才露尖尖角”之意。寓意淮阴二实小正要扬帆起航,开创新未来。

    谦益桥

    取自“一谦四益”,出处是《周易·谦》:“天道亏盈而益谦,地道变盈而流谦,鬼神害盈而福谦,人道恶盈而好谦。”《汉书·艺文志》:“一谦而四益,此其所长也。”同时蕴含了水的谦下之德:水,遍布天下,泽被万物而不争,惠施宇内而不言。无论身处多么显贵的高位,都谦卑地向下流淌。

    境渊榭

    取境界渊深博大之意,又与学校的水韵文化相一致。文化石刻字:渊深博大

    雏凤台

    取自“桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声”,符合此处的定位:学生娱乐的场所。

    文化石刻字:雏凤清声












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